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赵玮璋

来源:本站原创  作者:佚名  2017年07月28日  阅:  字体:

  三十年来,他长期从事中学教育及高中政治课教学与研究,忠诚党的教育事业,丹心一片,守望半生,无怨无悔。他就是酒泉实验中学副校长、甘肃省特级教师、甘肃省优秀专家、陇原名师,也是全国模范老师——赵玮璋。

赵玮璋

  赵老师认为自己最庆幸命运让他成了一名人民教师,能够全心全意为教育事业奋斗终身。追求之路虽然充满艰辛,但他感受到了生命境界的提升,有一种凤凰涅磐的惬意。他的不懈努力也得到了组织的肯定和社会的认可。赵老师先后被授予 “甘肃省级骨干教师”、“甘肃省级学科带头人”、“甘肃省‘园丁奖’优秀教师”、“甘肃省优秀专家”、“甘肃省特级教师”, 甘肃省首届“陇原名师”、“全国百名优秀政治课教师”、“全国优秀政治课教师”、“全国优秀德育课教师”、“全国模范教师”等荣誉称号。他兼任酒泉市德育研究中心理事长、甘肃省教育学会政治专业委员会副理事长、甘肃省高中新课程学科指导专家、甘肃省课程教材德育学科专家,是省聘教育科研专家和学科教学专家。他曾获甘肃省青年教师政治优质课大赛一等奖第一名和西北五省区青年教师政治优质课大赛一等奖第一名。先后发表论文100多篇,出版《教师的教育视界》、《思想政治课教学纵横谈》《有意思的哲学》《有意思的经济学》等著作,完成十多项省、市级教育研究课题,并获省、市优秀科研成果奖励十余次。曾随“中国教师代表团”访问美国。

  这一切成就的取得不是偶然的。多少年以来,赵老师在教书育人实践中努力实现一个朴素而真挚的愿望:上课就要如苏霍姆林斯基所说的让课堂成为“点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星。” 而带班就要“把希望带给学生”,让所带的每一个学生都有一种幸运感,让他们感到,在这个班上的日子是自己生命中值得骄傲,也是值得怀念的一段时光。

  他深信,一名优秀的教师,不仅需要具备坚定的信仰、渊博的学识、超凡的才能,还必须具备精湛的教学艺术。他常说,教师要把艰涩嶙峋的教材粹炼得平易可感,要把玄奥缜密的知识诠释放给天性各异的学生,这等于用手掌碾碎石块,用体温焐化冰块,而我们无比艰辛的结果却是不要让学生感到艰辛,难怪我们得殚精竭虑“为伊消得人憔悴”。三尺讲台,演绎精微世界;一方黑板,集成浩瀚乾坤。自当年一登上讲台,赵老师就暗暗下定决心让课堂成为是生命相遇、心灵相约的场域,让智慧之光人文之光普照到每一个学生的心灵深处。赵老师以自己几十年的从教经历深刻体悟到,只有当教师对他所教内容如同己出、烂熟于胸、了如指掌、才能得心应手、左右逢源、信手拈来、妙趣天成,才会有那样一种拥有真理、“一览众山小”的自信与挥洒;也才能身在课堂,心在课堂,神在课堂,缔造一种处于颠峰体验状态的教学对话场。在这种教学对话场里,教师释放并澎湃着因材施教的精心与睿智,塑造心灵的敏锐与巧慧,“一言救世界”的气象与格局;学生则神形贯注、思路敏捷、如沐春风,学有所得、学得轻松、学得幸福,师生的生命过程时时流淌着诗意充盈着温馨。赵老师认为真正的好教师,应该具有穿越教室墙壁的影响力,让学生拥有希望、力量和自信,带着理想和憧憬,带着柔情与热爱,走向更为宽广、丰富和多样的生活世界,正如德国诗人荷尔德林所说:“人,诗意地栖居在大地上。”。

赵玮璋

  赵老师年轻时,惜时如金,每天全身心地备课、上课。每备一课,他都把课文倒背如流,精心搜集的相关材料也烂熟于胸。长期订阅十种以上的专业杂志,坚持每天晚上读书两小时,几十年下来,仅读书笔记就超过百万字,并累积了2000多张教学资料卡片。节假日,尤其是周休日,大多是在办公室阅读思考中度过,春夏秋冬,周而复始。边教边学,边学边教,构成了我那个时期的生命方式。当时的愿望只有一个,趁着年轻精力旺盛,身体健康,多学一点,多干一点,免得老来后悔。 多少年过去了,他现在上每一节课依然小心谨慎,而且越是认真备课,越觉得以前不够严谨,常常自责不迭;任何一个学生有了困惑,他都惦念萦怀,直到尽力帮助解决才释然松快。

  赵老师说,回首自己的从教生涯,如果说有一点成绩,思考来去,除了一点职业悟性与灵气,除了对教育发自内心的朴素的忠诚与热爱,至关重要的,或许还是年轻时先人一步的阅读让自己受益最多。一个简单的教育真谛是,“腹有诗书气自华”,教书育人的功底在阅读。阅读,或者让我们找寻教育的失落,或者让我们抬起头来,寻望教育的理想。天书无垠,行者无疆,读书丰厚了教育的底蕴,拓展了教师生命的宽度和厚度,更使我们在解“教学之牛”时,逐渐在接近“恢恢乎游刃必有余地”的境界。

  赵老师特别欣赏著名特级教师于漪老师的一句话:“做了一辈子教师,一辈子都在学做教师。”是的,永不满足、勇于反思应该成为是我们每一位教师的生命状态。无论我们教书还是育人,常常需要这样的时刻,能在疲于奔走的人生驿路上,驻足回望,看看身后留下的足迹,然后从弯弯斜斜的行路轨迹中,获得经验的启迪,从而校正心路目标,充满自信地迈向前程。

赵玮璋

  赵老师笃信教师是一个使他人和自己变得更美好的职业。教师职业具有教人求真、向善、臻美的属性,在心地善良的人眼里,教师是智慧和品德的化身。教师像一盏不灭的灯,在照亮别人的同时也照亮了自己;教师像一本经典的书,他提升别人的同时也提升了自己;教师更像是一首富有哲理的诗,给学生带来诗意般享受的同时也丰富了自己。

  赵老师说人可以没有财富,没有地位,但不可以没有梦想和追求。他的梦想就是扎根于教育这片多情的热土,用自己全部的生命,为可爱的学生奉献才智!“生命的最高境界就是生活在自己的情怀里,为有价值的目标不懈的努力!”

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